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文化传承 底蕴积淀 气质呈现

时间:2017-01-15 09:30来源:课程发展处 作者:程连营 陈淑彦 点击:
文化传承 底蕴积淀 气质呈现 20162017学年第一学期教研组工作交流与展评 1月14日上午,阳光明媚、碧空万里,课程发展处召开了全校教研组长工作交流与展评会议。会议由课程发展处程守山主任主持,参加会议的有桂亚东副校长、教师发展中心刘磊主任、课程处赵一鹏、陈英、
  
文化传承 底蕴积淀 气质呈现
——2016—2017学年第一学期教研组工作交流与展评
1月14日上午,阳光明媚、碧空万里,课程发展处召开了全校教研组长工作交流与展评会议。会议由课程发展处程守山主任主持,参加会议的有桂亚东副校长、教师发展中心刘磊主任、课程处赵一鹏、陈英、黄宏主任以及全体教研组长。
会议的主要内容由各教研组长主要从四方面回顾一学期教研组工作:1.教研组一学期常规工作展示;2.教研组特色发展进展;3.在线教育课题和子课题初步构想交流;4.汇报各教研组围绕智慧课堂前瞻性项目开展的本学科课堂教学范式框架。所有学科的汇报准备详实、思考透彻、成果显著、PPT美观大方,并对教研组工作的开展提供了很多很好的建议和借鉴。程守山主任对各教研组的交流进行了简要的点评,他从课程发展与教师专业提升的维度提出了自己的一些看法,提醒各组依托聚焦课堂和主题研究周加强对智慧课堂教学范式的研究,及早规划下学期教研组的工作。
会议的最后,桂校长对本次会议作了总结与指导。桂校长充分肯定了这学期各教研组所取得的成绩,特别在教师专业成长、竞赛辅导上均有较大突破。桂校长重点指出学科组的长效发展要依托教研组的文化传承、底蕴积淀,才能气质呈现。教研组层面开展的一系列工作,目的是推动教研组更快更好地发展,谋的是全校师生的发展。桂校长还对新学期教研组工作提出了希望与要求,建议各组要深度思考学科教学三年一贯制的教学要求,关注实际操作实施情况,认可度怎么样,要有系统整体的思考。目前语文组为先行试点学科,进行高中语文阅读与写作三年一贯制思考。桂校长要求所有教研组要紧密结合学校新一轮发展规划,依托项目研究为新学期学校师生共谋发展。
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