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反思自身不足 寻求有效发展——北郊教研组主动发展掀开新篇

时间:2010-02-24 09:35来源:课程发展处 作者:唐香萍、顾松明 点击:
凡事预则立,不预则废。 遥想2008年9月,在校长室的精心策划下,我校开始了教研组三年主动发展规划的实施,全校各教研组紧密围绕前期制定的教研组主动发展方案,开展了一系列富有实效和特色的主题活动,尤其是通过教研组小报的形式,留下了我们辛勤耕耘中的点滴足迹,
  

  凡事预则立,不预则废。
  遥想2008年9月,在校长室的精心策划下,我校开始了“教研组三年主动发展规划”的实施,全校各教研组紧密围绕前期制定的教研组主动发展方案,开展了一系列富有实效和特色的主题活动,尤其是通过教研组小报的形式,留下了我们辛勤耕耘中的点滴足迹,年青教师有热情,骨干教师促引领,促成了在教师专业发展和教书育人层面的双赢。
  北郊中学的教研组主动发展已经展现出快速发展的可喜势头。在上学期末进行了各教研组的成果总结和展示之后,新学期一开学,即2月23日下午,北郊中学教研组长、备课组长齐聚一堂,反思教研组不足之处,畅谈新学期发展策略。
  12位教研组长采用PPT的形式,呈现了各教研组的集体思考与相关解决问题的解决策略。尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。通过各教研组之间的思想碰撞,春风拂面般的启迪荡漾在大家的心中。
  最后,邓校长做总结。她希望教研组之间要彼此借鉴,取长补短;要求教研组的发展要基于教学,立足于教学;要求教师要增强为学校服务的意识。同时邓校长指出,各教研组要继续完善一堂好课的标准和学案的编写,为提高北郊中学的教学质量作出应有的贡献。









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