返回首页

江苏省锡山高级中学学习纪行

时间:2010-11-29 14:33来源:未知 作者:汪朝勇 点击:
一、南辕北辙 得失之辨 沐浴着晨曦,我们一行踏上了去无锡锡山高中的路程。一路上欢声笑语,车厢里洋溢着北郊人特有的朝气和活力。半小时左右我们就已到达无锡,眼看锡山中学近在咫尺,不过好事多磨,我们南辕北辙,走错了方向,车子开向了无锡市区。不过也趁此饱览了
  
一、南辕北辙得失之辨
沐浴着晨曦,我们一行踏上了去无锡锡山高中的路程。一路上欢声笑语,车厢里洋溢着北郊人特有的朝气和活力。半小时左右我们就已到达无锡,眼看锡山中学近在咫尺,不过好事多磨,我们南辕北辙,走错了方向,车子开向了无锡市区。不过也趁此饱览了无锡风貌。看来,很多时候得失是相对的,关键是我们要有一颗平和的心、乐观的心。
二、个性课堂殊途同归
“众里寻他千百度”,历尽“千辛万苦”终于来到锡山中学,来不及欣赏美丽的校园风光,就步履匆匆地走进了课堂,因为那里也有美丽的风景等待我们去欣赏。我来到的班级是高三一班,任课老师开的课是《文学类文本阅读与解析》,典型的高三语文课如何上得别开生面?带着这份好奇心,我进入了听课状态。任课老师围绕高考文学类文本的阅读要求,讲解文学类文本应从两个方面入手:抓思路,注重谋篇布局;抓内容,注重情感主旨。理论上的讲解是为了更好地指导练习,因此任课老师通过与学生共同分析高考题《上善若水》来帮助学生提升阅读能力。任课老师不急于讲解练习,而是通过小问题串起文章思路、主旨,然后在整体把握的基础上,进行练习的讲解。为了更好地检测学生的理解情况,老师还请学生上黑板板演,通过学生的板演,听课老师可以观察到学生许多习惯性的错误,比如写错字。还有答题时不能踩准得分点,因此这就对我们老师提出了一个新的课题:读懂文章和会答题之间的转换,老师还要加强指导。课堂自始至终贯穿着评价活动,以老师评价为主,学生自我评价和小组评价贯穿其中。走过高三的课堂,我来到高二《落叶是疲倦的蝴蝶》的文本世界。在老师深情的朗诵的引导下,学生进入母爱、乡愁的精神世界,老师用一系列问题引导学生思考探究质疑,学生之间通过诵读、互评与文本沟通,老师不时进行点评,将学生带入思考的境界。
“窥一斑知全豹”,透过这两节课的学习,我们可以看出锡山中学“促进学习的课堂评价”正在教学中渗透。教学与评价的有效结合,能更好地存进学生学习的开展。我们从这两节语文课中,可以看到教学评价的多样化:学生自评、小组互评、老师点评,评价还可以延伸到课外,比如作业点评等。评价不仅仅是停留在形式上,更重要的是评价要有效促进学生的学习。从这一点上讲,老师的评价不能停留在复述总结学生的观点上,更应对学生的回答进行理性分析,肯定学生合理的地方,指出其不足,通过评价促进学生质疑、思维能力的提升。
三、专家引领助跑教学
课后,我们很荣幸地聆听了著名课程专家、华东师大崔允漷教授,华东师大杨向东博士对省锡中“促进学习的课堂评价”两节研究课的点评。崔教授认为今天的课体现了两个思想:一是体现了基于课程标准学习的思想,做到了标准——教学——评价一致;二是体现了促进学习的课堂评价的思想,实现了目标导学、以学定教和教学即评价的综合。崔教授对“教学即评价”做了具体讲解:教学即评价的核心理念是评价是为了更好地促进学生学习,使学生想学、会学、学好,评价和学习是连续的过程,即从学习到评价到再学习到再评价,不断持续的过程。教师在教学中要着力思考三个问题:一是我让学生明白了什么,这就要求老师要将内容标准具体化为学习目标和对学生的研究;二是我怎么知道学生明白了,这就要求老师要关注关键目标的达成;三是如何安排教学以便于我能知道学生明白的情况。在教学中要关注评价设计。崔教授认为根据国家课程标准,采用评价环(知道学生的学习目标——收集相关的评价信息——解释并促进学生的后续学习)的方式,可以达成学生更想学、更会学和学得更好(包括考得更好)的目的。
下午我们和锡山中学的学生一起聆听了中央电视台“百家讲坛”主讲、北京师范大学教授康震先生的《苏东坡的魅力》的讲座。康教授的讲座以幽默的语言、翔实的史料、独特的见解深深吸引着锡山中学的学生,赢得了一阵又一阵热烈的掌声。“亲其师,信其道”,看来,老师不能停止学习的步伐,应该通过不断地学习,用自己的魅力和学识吸引学生,引导学生走进知识的殿堂。
四、美丽校园徜徉漫步
听崔教授评课的时候,我们见到了我们亲切和蔼的严校长,只见严校长听着专家的评课、认真地记着笔记,这种认真求知的精神感染着我们。评课结束后,严校长热情地邀请我们一起去吃饭,徜徉在偌大的校园,沐浴在温暖的阳光里,我们年轻老师和严校长欢快地交谈着,谈我们学习的收获,谈学校的相关情况。吃饭的时候,严校长亲切地关心我们的生活、教学情况,对我们教学、思想上的困惑给予了热情的指导,从严校长身上,我们读出了长者对年轻人的关心和殷切期望。
饭后,我们尽情地欣赏锡山中学的美景。深秋时节,秋高气爽,绿的、黄的、红的树叶交错掩映,尽情地向我们绽放自己的风采,踩在落叶上面,心在聆听自然地呼声。远处的河流纵横交错,微风拂过,水面上泛起点点金光,颇有水乡的气息。鱼儿自由自在地游弋着,鸟儿叽叽喳喳地闹着,天地间的一切都是那么和谐。令我们印象深刻的是锡山中学的校训,以大的大理石卷轴的形式呈现在校园入口处,时时提醒着学生为人处世之道,也是校园文化的浓缩。
漫步在锡山中学校园,我们的心也在牵挂着我们北郊。我们的校园也很美:气势恢弘、设施齐全的欧式建筑、波光粼粼、鱼儿游弋的映秀湖、芦苇飘荡桃林密布的后花园、清晨在阳光中飘来的朗朗读书声以及勇往直前、奋斗不息的北郊人,而在我们内心深处时刻涌动着作为北郊人的骄傲,无论何时何地!

图片1

图片2

图片3

图片4

图片5
------分隔线----------------------------
推荐内容
推一把28推百度